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Comité Asesor de Padres a Nivel de Distrito

Comité compuesto de padres, personal docente, y miembros de la comunidad con el propósito de aconsejar a los oficiales del distrito sobre los servicios y programas para los alumnos aprendices del inglés.

In English

Requisito

Cada distrito escolar, del kindergarten al grado 12 con 51 o más alumnos aprendices del inglés debe formar un Comité Asesor de Padres del Inglés a Nivel de Distrito (DELAC) o un subcomité de un comité similar ya en existencia.

Responsabilidades
  1. El DELAC, o subcomité de un comité similar ya en existencia, debe de aconsejar a la mesa directiva del distrito (en persona, por escrito/reportes, o través de un administrador del distrito) sobre los servicios y programas para los alumnos identificados aprendices del inglés.
  2.  El comité debe de aconsejar a la mesa directiva del distrito en las siguientes tareas:
  1. El DELAC, o subcomité de un comité similar ya en existencia, debe de aconsejar a la mesa directiva del distrito (en persona, por escrito/reportes, o través de un administrador del distrito) sobre los servicios y programas para los alumnos identificados aprendices del inglés.
  2.  El comité debe de aconsejar a la mesa directiva del distrito en las siguientes tareas:
  3. En el desarrollo o revisión del plan educativo del distrito y en los programas y servicios para los alumnos identificados aprendices del inglés, tomando en consideración el Plan Escolar (SPSA) de cada escuela.
  4. En la administración de una evaluación de necesidades en el distrito para cada escuela.
  5. En el establecimiento de metas y objetivos del programa a nivel del distrito para los alumnos identificados aprendices del inglés.
  6. En el  desarrollo de un plan del distrito para asegurar el cumplimiento de los requisitos y autorizaciones para maestros y asistentes de instrucción que trabajan con los alumnos identificados aprendices del inglés.
  7. En la administración el censo anual de lenguaje
  8. A revisar y comentar acerca del procedimiento del distrito para la reclasificación de los alumnos identificados aprendices del inglés.
  9. A revisar  y comentar sobre las notificaciones por escrito que se requiere enviar a los padres o tutores.
Requisitos para la Composición

Padres o tutores de alumnos identificados Aprendices de Inglés no empleados por el distrito deben constituir la mayoría de los miembros del comité (51 porciento o más).

Elecciones
  1. Cada Comité Asesor de Padres (ELAC) de las escuelas, debe tener la oportunidad de elegir por lo menos un miembro representante al DELAC.
  2. Si el distrito tiene 31 ó más ELACs, puede usar un sistema de representación proporcional o regional.
Capacitación

El distrito debe proveer para todos los miembros del DELAC:

  1. Capacitación apropiada que incluye materiales para ayudar a cada miembro cumplir con sus responsabilidades legales.
  2. La capacitación debe ser planeada siempre con plena consulta de los miembros del comité DELAC.
  3. Para programas basado en la identificación de familias de bajos recursos/de dominio limitado en inglés (EIA-LEP) o fondos generales del distrito pueden utilizarse para cubrir los gastos de capacitación y asistencia de miembros del DELAC. Esto puede incluir gastos asociados con el cuidado de niños, servicios de traducción, comida, transportación, el costo de la capacitación y otros gastos razonables.
Referencias Legales
  • Código Educativo, secciónes 35147 (c), 52176 (b) y (c), 62002.5, y 64001 (a)
  • Título 5, California Código de Reglamentos, secciónes 11303 (a) y 11308
Questions:   Language Policy and Leadership Office | 916-319-0845
Last Reviewed: Friday, April 15, 2016
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