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Recursos en Español

Parental resources, in Spanish, for the California English Language Development Test.

Spanish Versions of Several CELDT Documents

Prueba del desarrollo del inglés de California - (conocida por sus siglas en inglés como el CELDT) - Información para padres de familia y tutores (DOC) (CELDT Information for Parents and Guardians - Brochure)

Muestra de Carta Notificativa para Padres de Familia y Tutores Acerca de los Resultados de la Administración Anual (para estudiantes de inglés como segunda lengua que realizaron una evaluación alternativa) (DOC) (Sample Parent/Guardian Notification Letter for Annual Assessment Results - English Learners Who Took an Alternate Assessment)

Guía para el Reporte de Rendimiento del Estudiante (DOC) (2010-11 Guide to the Student Performance Level Report)

Muestra de una carta para padres de familia y tutores de los resultados anuales de las pruebas para estudiantes de inglés como segunda lengua - Para estudiantes que son candidatos para ser reclasificados en su designación como estudiantes que dominan el inglés (DOC) (Sample Parent/Guardian Notification Letter for Annual Assessment Results for English Learners Being Considered for Reclassification)

Muestra de una carta para padres de familia y tutores de los resultados anuales de las pruebas para estudiantes de inglés como segunda lengua - Para estudiantes que aun no dominan el inglés (DOC) (Sample Parent/Guardian Notification Letter for Annual Assessment Results for Student Who Have Not Yet Reached English Proficiency)

Muestra de una carta para padres de familia y tutores acera de la identificación inicial de estudiantes de inglés como segunda lengua - Para estudiantes identificados como estudiantes de inglés como segunda lengua (DOC) (Sample Parent/Guardian Notification Letter for Initial Identification of English Learners for Students Identified as English Learners)

Muestra de una carta para padres de familia y tutores acera de la identificación inicial de estudiantes de inglés como segunda lengua - Para estudiantes identificados como estudiantes que dominan el inglés (DOC) (Sample Parent/Guardian Notification Letter for Initial Identification of English Learners for Students Identified as Fluent English Proficient)

Questions:   CELDT Office | celdt@cde.ca.gov | 916-319-0784
Last Reviewed: Thursday, November 10, 2016
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    This is the Card Sort Blank Activity as provided at the 2017 CAASPP Institute Training.
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    This is the Card Sort Structure activity as provided at the 2017 CAASPP Institute Training.
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    This is the Fostering a Balanced System Tool as provided in the 2017 CAASPP Institute Training.