Guía para padres de familia y tutores sobre la Prueba de expresión escrita del CST
Cada primavera, los estudiantes de enseñanza pública del cuarto y séptimo grado que participan en las pruebas del Programa de Exámenes y Reportes Estandarizados (conocido en inglés como el Programa STAR) realizan un ejercicio de expresión escrita que forma parte de la Prueba de los estándares académicos de California de lengua y literatura en inglés (conocida como la prueba CST de lengua y literatura en inglés). Este ejercicio de expresión escrita se conoce como la Prueba de expresión escrita del CST o prueba CST de escritura.
Preguntas y respuestas sobre la prueba CST de escritura
¿Quiénes tienen que participar en la prueba CST de escritura?
Todos los estudiantes de cuarto y séptimo grado que responden a las preguntas de opción múltiple de la prueba CST de lengua y literatura en inglés, también realizan una composición en respuesta a un ejercicio de expresión escrita.
¿Cuál tipo de composición (o ensayo) tienen que realizar los estudiantes?
El tipo de composición que se va a pedir en la Prueba de expresión escrita del CST no se da a conocer hasta el momento del examen, por ello, los estudiantes tienen que estar preparados para escribir en cualquiera de los siguientes estilos de composición que se abarcan en sus grados respectivos:
- A los estudiantes del cuarto grado se les puede pedir escribir una ficción narrativa (cuento), un comentario de un texto literario o un resumen de un pasaje.
- A los estudiantes del séptimo grado se les puede pedir escribir una narrativa ficticia (cuento inventado), un comentario de un texto literario, un ensayo persuasivo o un resumen de un pasaje.
¿Dónde pueden ver los padres de familia y tutores algunos ejemplos de los ejercicios de expresión escrita?
Existen ejercicios de expresión escrita usadas en administraciones anteriores del Programa STAR que se han puesto a disposición del público. Se pueden consultar en inglés en la página Web de STAR STAR Program Resources Web page. Los ejercicios dispensados incluyen muestras de composiciones escritas por los estudiantes para todas las calificaciones posibles. Todas las pruebas de expresión escrita evalúan las técnicas y aplicaciones de expresión escrita y las reglas gramaticales definidas en los estándares de contenido académico en lengua y literatura en inglés.
¿Cuánto tiempo tienen los estudiantes para escribir la composición?
La prueba CST de escritura no tiene límite de tiempo. Los estudiantes disponen de 75 minutos, aproximadamente, para leer la información, planificar la composición que desean escribir y producir el primer borrador. Deben permitir a estudiantes que aún trabajan activamente al final del tiempo asignado más tiempo para completar sus composiciones. Los lectores que califican la composición tienen en cuenta que cada respuesta es el primer borrador que ha escrito el estudiante.
¿Cómo se evalúan las composiciones del estudiante?
Lectores con experiencia en la calificación de composiciones son entrenados en el uso de una serie de criterios establecidos de antemano (conocidas como rúbricas). Estas rúbricas son las que se incluyen en las guías para los maestros (conocidas en inglés como teacher guides) que se pueden consultar en inglés en la página Web de STAR STAR Program Resources Web page.
¿Qué buscan los lectores en una composición para determinar la puntuación?
Los lectores leen cada composición con cuidado para determinar el nivel de destrezas de escritura demostrado por el estudiante, como indicado por la evaluación basada en la rúbrica. Así, los lectores se fijan en si el estudiante ha desarrollado las ideas de manera completa y si apoya las ideas por medio de detalles apropriados. Los lectores también se fijan en la organización de la composición, la selección de las palabras, la estructura de las oraciónes, y la aplicación de las reglas gramaticales (ortografía, signos de puntuación, uso de las mayúsculas, etc.).
¿Con qué puntuación se obtiene el “aprobado” en la prueba CST de escritura?
En la prueba CST de escritura no hay una puntuación de “aprobado”. La puntuación obtenida en el ejercicio de expresión escrita se combina con la puntuación de las preguntas de opción múltiple para producir una sola calificación global y el nivel de rendimiento para la prueba CST de lengua y literatura en inglés. La puntuación del ejercicio de expresión escrita también se convierte en un porcentaje correcto, que es el que consta en la sección de aplicaciones de expresión escrita dentro de las areas de contenidos que se reporta al dorso del Reporte Individual de los Resultados de STAR (conocido en inglés como el STAR Student Report).
Ayudando a los estudiantes a mejorar su escritura
A continuación hay algunas sugerencias para que puedan ayudar a los estudiantes a mejorar sus destrezas de escritura:
- Hable sobre las características del currículum de escritura de la escuela con los maestros y administradores, y las expectativas que tienen con respecto al nivel de rendimiento de los estudiantes en la escritura. Cuando comparte un entendimiento común de las destrezas de escritura que se imparten en la escuela, la ayuda que se puede prestar al estudiante en casa es mucho más eficaz.
- Anime a estudiantes a escribir listas, tomar notas, escribir tarjetas de agradecimiento, redactar solicitudes, llevar un diario, anotar una receta, resumir un libro, narrar un cuento, responder a un mensaje de correo electrónico, y escribir otros tipos de textos. Las destrezas de escritura, como cualquier otra, mejoran con la práctica.
- Para ejercicios de escritura, hable con estudiantes acerca de lo que les pide el ejercicio y ayúdenles a poner los puntos que deben tratar en una lista. A medida que avancen en la tarea escrita, indíquenles las partes que están escritas bien y haganles preguntas sobre las partes que no se entienden bien. Ayúdenles a centrarse primero en desarrollar las ideas antes de corregir la ortografía, signos de puntuación, uso de las mayúsculas, etc.
- Proporcione a sus estudiantes los materiales de escritura que necesiten para hacer el trabajo escrito. Además de darles papel, lápices y otros útiles de escritura, cuide de que dispongan de un diccionario y un tesauro, un lugar tranquilo donde pueden escribir, y un cuaderno o una libreta en el cual pueden guardar o anotar las ideas que tengan y los borradores que preparen, así como cualquier otro texto que hayan escrito.
Si desea saber más
Si desea obtener más información sobre el currículum de escritura de la escuela, puede ponerse en contacto con los maestros de su estudiante, el consejero escolar, o el personal de la oficina de la escuela. También encontrará respuestas en inglés a las preguntas que tenga sobre la prueba CST de escritura y sobre cualquiera de las pruebas del Programa STAR en la página Web de STAR STAR Program Resources Web page.
