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Comparación entre el CELDT y ELPAC


California está en el proceso de transición del examen CELDT a los exámenes ELPAC. El examen CELDT continuará siendo administrado hasta que los exámenes ELPAC entren en funcionamiento. La siguiente tabla muestra una breve comparación entre el examen CELDT y los exámenes ELPAC.

CELDT ELPAC
Alineado con los estándares académicos de 1999 para el desarrollo del idioma inglés, como segunda lengua en California, que tienen cinco niveles de dominio

Debe ser alineado con los estándares académicos de 2012 para el desarrollo del idioma inglés, como segunda lengua en California, que tienen tres niveles de dominio

(Emergentes, en Expansión, y Estándares enlazantes)

Un examen con dos propósitos: (1) Medir el nivel de habilidad en inglés; y (2) evaluar cada año el avance de los estudiantes que aprenden en inglés

Dos exámenes con dos propósitos: (1) identificación inicial; y (2) evaluación sumativa. La identificación inicial será breve y calificada a nivel local.
Exámenes en forma papel y lápiz
Exámenes en forma papel y lápiz con el potencial para la transición a exámenes basados en computadora
1 de julio–31 de octubre ventana del examen anual
Ventana del examen sumativo será un periodo de cuatro meses después del primero de enero (propuesto 1o de febrero–31 de mayo), permitiendo más tiempo antes del examen para instrucción.

Cinco grados/niveles escolares:

K–1, 2, 3–5, 6–8, y 9–12

Siete grados/niveles escolares:

K, 1, 2, 3–5, 6–8, 9–10, y 11–12
Reportado en cinco niveles de rendimiento del examen CELDT del estudiante
Reportado en cuatro niveles de rendimiento de los exámenes ELPAC del estudiante
Dominios de reportaje: Compresión auditiva, expresión oral, lectura, y expresión escrita
Dominios de reportaje: Compresión auditiva, expresión oral, lectura, y expresión escrita
Questions:   English Language Proficiency and Spanish Assessments Office | elpac@cde.ca.gov | 916-319-0784
Last Reviewed: Monday, February 26, 2018
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