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Comparación entre el CELDT y ELPAC


California está en el proceso de transición del examen CELDT a los examenes ELPAC. El examen CELDT continuará siendo administrado hasta que los examenes ELPAC entren en funcionamiento. La siguiente tabla muestra una breve comparación entre el examen CELDT y los examenes ELPAC.

CELDT
ELPAC
Alineado con los estándares académicos de 1999 para el desarrollo del idioma inglés, como segunda lengua en California, que tienen cinco niveles de dominio

Debe ser alineado con los estándares academicos de 2012 para el desarrollo del idioma inglés, como segunda lengua en California, que tienen tres niveles de dominio

(Emergentes, en Expansión, y Estandares enlazantes)

Un examen con dos propósitos: (1) Medir el nivel de habilidad en inglés; y (2) evaluar cada año el avance de los estudiantes que aprenden en inglés

Dos examines con dos propósitos: (1) identificación inicial; y (2) evaluación sumativa. La identificación inicial será breve y calificado a nivel local.
Examenes en forma papel y lápiz
Examenes en forma papel y lápiz con el potencial para la transición a examines basados en computadora
1 de julio–31 de octubre ventana del examen anual
Ventana del examen sumativa será un periodo de cuatro meses después del primero de enero (propuesto 1o de febrero–31 de mayo), permitiendo más tiempo antes del examen para instrucción.

Cinco grados/niveles escolares:

K–1, 2, 3–5, 6–8, y 9–12

Siete grados/niveles escolares:

K, 1, 2, 3–5, 6–8, 9–10, y 11–12
Reportado en cinco niveles de rendimiento del examen CELDT del estudiante
Reportado en cuatro niveles de rendimiento de los examenes ELPAC del estudiante
Dominios de reportaje: Compresión auditiva, expresión oral, lectura, y expresión escrita
Dominios de reportaje: Compresión auditiva, expresión oral, lectura, y expresión escrita

 

Questions:   English Language Proficiency and Spanish Assessments Office | elpac@cde.ca.gov | 916-319-0784
Last Reviewed: Thursday, November 3, 2016
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